投影

心理学
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替代标题:心理投射
西格蒙德•弗洛伊德
西格蒙德•弗洛伊德
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防御机制

投影即人们把自己的东西归于别人的心理过程思想.例如,处于自我批评状态的人,有意识地在不知不觉中他们可能认为别人对他们很挑剔。这个概念是由奥地利精神分析学家引入心理学的西格蒙德•弗洛伊德(1856-1939),他借用了这个词投影神经学,这里指的是固有的神经元从大脑某一层面传递刺激的能力神经系统对另一个人(例如视网膜“投射”到枕皮质,那里是原始的感觉输入被呈现为视觉图像)。在当代心理科学这个词仍然有在他者中看到自我的意思。这种人类社会动物的普遍倾向既有积极的影响,也有消极的影响。投射取决于投射的是什么品质,以及它们在自我中是否被否定,投射可以成为两者温暖的基础同理心还有冷酷的仇恨。

在投影中,内部的东西被视为外部的。人们无法进入别人的思想;要了解别人的精神生活,就必须把自己的经历投射出来。当一个人有意识地投射自我真实的一面,并且投射“符合”时,作为投射对象的那个人可能会感到被深刻理解。因此,敏感的父亲从女儿的面部表情推断出她感到悲伤;他知道当他自己悲伤时,他的脸是相似的。如果他给孩子起了名字情感,她可能会感到被认可和安慰。直觉非语言同步性的飞跃(比如恋爱中的两个人突然发现他们在做相似的手势或同时想到相同的图像),以及神秘结合的高峰体验(比如当一个人感觉与理想化的另一个人完美协调时,比如一个人浪漫的伴侣关系)包括将自我投射到他人身上,通常带有强大的情感奖励。神经科学的发现镜像神经元而右脑对右脑的交流过程(在这个过程中,看护者和孩子之间通过语调、面部表情和肢体语言来分享直觉、情感、非语言和类比思维)正在为这种长期被注意到的投射现象建立神经学基础。

另一方面,投射经常起到抵御内心痛苦状态的心理防御作用(“我不是有这种感觉的人;你!”)。当人们投射被否定的自我时,无意识的当他们在这个过程中扭曲了投射的对象时,投射就会被认为是无效的和破坏性的。在社会层面上,种族歧视性别歧视排外情绪恐同症以及其他恶性的“他者”心态至少部分归因于投射。例如,有研究证据表明,有明显恐同态度的男性的同性觉醒水平高于平均水平,而他们自己并不知道。对被否认的精神状态的投射也是一个中心动态偏执按照传统的概念。偏执的状态,如害怕迫害,对个人或团体的非理性仇恨,在没有背叛证据的情况下消耗嫉妒,以及信念一个被渴望的人渴望自己(即,情色癖,背后的心理跟踪)是由无意识的消极心理状态(如敌意、嫉妒、仇恨、蔑视虚荣,施虐欲望、贪婪、软弱等)。换句话说,偏执症既包括对个人倾向的否认,也包括相信这种倾向是由外部来源“指向”自己的。

奥地利出生的英国精神分析学家梅勒妮克莱因(1882-1960)写了一种原始的投射形式,“投射性认同”,她认为这种形式源于儿童最早的心理生活,那时他们还没有从心理上与看护者分离。通过这一过程,这已经成为当代精神分析思想中的一个重要概念,一个人试图通过投射来驱逐一种精神状态,但仍然认同投射的东西,相信思维的准确性归因并在投射对象中诱导已被投射的感情或冲动。例如,一个愤怒的男人把他的愤怒投射到他的妻子身上,他现在认为妻子是愤怒的那个人。他坚持认为是她的敌意激发了他的愤怒,他的妻子几乎立刻就生气了。投射性认同施加情感压力,唤起他人的任何投射。另一个例子:一个女人心理治疗体验她的治疗师按时结束一个疗程作为虐待狂攻击。她大声指责他虐待她,指责他以伤害她为乐。为了回应这种谴责及其对他动机的曲解,通常富有同情心的治疗师注意到他有施虐的想法。这种预测已经成为一种自我实现的幻想。由于投射性认同在心理治疗中是一种特别具有挑战性的防御手段,它催生了大量的精神分析文献。

然而,与广泛的专业观点相反,投射性识别不仅仅是发育障碍和心理障碍患者使用的一种防御手段个性另请参阅精神障碍:人格障碍).它在日常生活中以许多微妙的方式运作,其中许多并不是病理.例如,当投射和认同的事物涉及爱、快乐的影响时,一群人就会体验到一种强烈的良好感觉。恋爱中的人有时会用无法用逻辑解释的方式读懂对方的心思。由于这种情绪传染无处不在,许多当代精神分析学家将曾经被视为患者对治疗师的单向投射重新定义为“主体间性”。也就是说,治疗关系(或任何关系)中的双方不可避免地共享一种相互决定的情绪氛围。

克莱因的写作让专业人士普遍承认,投影有更原始、更成熟的形式。在最早的表述中,自我和他者都不好有区别的.在成熟的投射中,对方被理解为拥有独立的主观生活,动机可能与自己不同。在三岁之前,孩子们倾向于认为一个行为的情感效果就是它的意图。当照顾者设定不受欢迎的限制时,非常年幼的孩子会表现出正常的、暂时的仇恨,并指责父母恨他们。稍大一点的孩子明白,当他母亲的限制让他生气时,她的行为并不一定意味着她在生他的气。哲学家们用“心灵理论”这个术语来表示这种将他人视为具有独立主体性的能力。当代精神分析理论家和研究人员将其称为“心理化”。虽然良性的使用投射是理解他人心理的基础,在心理化中,很少会扭曲他人的思想,因为它与观察者的思想没有自动的等式。

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经验防御机制的研究支持了关于投射的临床观察,包括这是在正常发育中进化和成熟的许多普遍心理防御之一的观点。理解投射对精神病学至关重要,临床心理学咨询,以及心理健康一般的职业。它也被引用作为解释原则政治科学社会学人类学,及其他社会科学

南希·威廉姆斯