心理学

心理学、科学纪律研究精神状态和过程行为在人类和其他动物。

心理学的学科大致可分割为两个部分:一个大行业的从业者和较小但增长科学的心,大脑和社会行为。这两个有特色的目标、培训和实践,但一些心理学家集成这两个概念。

早期历史

在西方文化贡献者,心理学的发展来自许多领域,开始等哲学家柏拉图和亚里士多德。希波克拉底进行哲学探讨关于人类基本性情(例如,暴躁,乐观忧郁的)及其相关特征。通知的生物学他的时间,他推测,身体素质,如黄胆汁或太多的血,可能构成气质的差异(另请参阅幽默)。亚里士多德提出大脑理性的人类思想的座位,并在17世纪勒奈·笛卡尔认为思想给人的能力认为和意识:“决定”和身体进行决定二元身心分离,现代心理科学仍在努力克服。两个人物有助于发现心理学作为一个正式的纪律和科学在19世纪威廉冯特在德国和威廉•詹姆斯在美国。詹姆斯的心理学的原则(1890)定义的心理学的科学精神生活和深刻的主题讨论和挑战提供预期的大部分领域一个世纪后的研究议程。

上半年的20世纪,然而,行为主义大多数美国学术主导的心理。1913年约翰·b·沃森颇具影响力的行为主义的创始人之一,敦促只依赖客观可测的行为和条件,可有效地消除的研究意识从心理学。他认为,心理学作为一门科学必须专门处理直接观测到的低等动物以及人类的行为,强调奖励的重要性只在抚养孩子所期望的行为,并利用原则学习通过经典调节(基于研究俄国生理学家的狗伊凡巴甫洛夫因此被称为巴甫洛夫的条件反射)。在美国大多数大学心理学部门成为致力于心理学远离哲学和一个严格的经验科学。

行为主义

从1930年代开始,美国的行为主义盛行,斯金纳主要的方式展示的力量操作性条件作用通过强化。行为学家在大学设置进行了条件实验控制通过强化学习和“塑造”的行为,通常使用实验室动物,如老鼠和鸽子。斯金纳和他的追随者明确排除了精神生活,观察人类思维作为一个令人费解的“黑盒”,只开放给猜想和投机性的小说。他们的工作表明,社会行为很容易受到操纵特定的影响突发事件并通过改变行为的后果或强化(奖励)在不同的情况下。这些后果的变化可以修改行为可预测的刺激反应(因此)模式。同样地,广泛的情绪,无论是积极的,还是消极的,可能是通过调节的过程,可以修改运用同样的原则。

弗洛伊德和他的追随者

同时,好奇并列,精神分析开发的理论和治疗实践Vienna-trained医生西格蒙德•弗洛伊德和他的许多disciples-beginning在20世纪早期和持久的对许多几十年破坏的传统观点人类的本性是理性的。弗洛伊德理论了原因二级:弗洛伊德的无意识的非理性的动机和欲望及其通常不被社会接受,特别是性和攻击性,是底层的驱动力人类行为和精神疾病。使无意识意识成为临床医生的治疗目标在这个框架。

弗洛伊德提出,人类的感觉,想和做的是在意识之外,防御性的动机,在不知不觉中确定。这也反映出冲突根植于童年早期玩在复杂的看似矛盾的行为模式和症状。他的追随者,自我心理学家强调了高阶函数的重要性认知流程(例如,能力动机、自律能力)以及个人的心理防御机制。他们也将注意力转移到人际关系的角色和安全附件心理健康和自适应功能,他们开创了分析这些过程在临床设置。

第二次世界大战之后人造卫星

后第二次世界大战,美国心理学,特别是临床心理学,发展成为一个实质性的字段本身,部分原因是为了回应归来的退伍军人的需求。心理学作为一门科学的发展推出进一步的刺激人造卫星1957年美苏太空竞赛的月亮。作为这场比赛的一部分,美国政府推动科学的发展。第一次大规模的联邦资金成为可用的,支持行为研究和支持研究生培训。心理学成为一个蓬勃发展的行业的从业者和科学学科,研究人类社会行为的各个方面,儿童发展个体差异,以及动物心理学的领域,感觉,感知,内存和学习。

培训临床心理学深受弗洛伊德心理学及其分支。但是一些临床人员,工作正常和不安人群,开始专注于开发和应用方法的学习条件,影响和控制社会行为。这行为疗法运动分析问题行为(例如,攻击性奇怪的说话方式,吸烟恐惧反应)的可观察到的事件和条件似乎影响人的问题的行为。行为方式导致创新治疗的努力修改有问题的行为不是通过顿悟,意识或无意识动机的揭露,但通过处理行为本身。行为学家试图直接修改不恰当行为,检查条件控制个人当前的问题,不是他们可能的历史根源。他们还旨在表明,这样的努力可以成功替换没有症状,弗洛伊德理论预测。弗洛伊德认为,消除了令人不安的行为直接将紧随其后的是新的和更严重的问题。行为治疗师表明,未必是这样。

开始探索的作用遗传学在个性和社会发展相比,心理学家们所表现出的人格相似性共享相同的人基因或相同的环境。双胞胎研究同卵双胞胎(相同)与异卵双胞胎结果相比,异卵双胞胎,提出在相同或不同环境。总的来说,这些研究证明了重要作用遗传在广泛的人类特点和特征,如的内向的人和外向的人,表明生物遗传学的影响远远大于早期行为主义假定。与此同时,它也成为表明如此性情表达的行为重要的是取决于与环境的相互作用过程中发展,开始在子宫内。