听力测试

在生成和电声设备测量的发展声音,可用的测试听力给出了近似的答案。可以指定一个人的听力方面的能力区分手表的滴答声或硬币的点击的距离对话演讲或耳语的声音可以被理解。考官也可能会注意到的时间能听到的人逐渐递减的注意音叉比较性能和自己的名字。

音叉测试

一个定性评估可以进行听力损失的音叉。这些测试利用声音的能力进行的骨头头骨

Rinne测试测深音叉放在乳突,被测试的人被要求报告不再听见。考官然后立即删除叉和尖头叉子接近开放耳道。正常的耳朵继续听大约45秒,发生这种“积极”的结果也不完整感音神经性听力障碍。当结果是“负”和叉听到骨骼变长传导空气传导耳聋的,导电类型。在12月7测试的存在感音神经性障碍表示当个人被测试听不到bone-conducted声音只要拥有正常听力的考官。个人的传导性听力损失,然而,可以听到叉比考官更长一段时间,因为导电病变不包括外部空降屏蔽噪音的环境。骨传导听力计会给出一个类似的结果。

韦伯测试,叉只是放在人的额头,和考官问耳朵听到它的人。如果一个感音神经性病变存在于一只耳朵,将本地化相反的声音,或“更好”,耳朵。如果一个导电缺陷存在,将本地化的ear-i.e“糟糕”。,不受外来的干涉的声音。这个简单的测试一直是一个有价值的帮助诊断耳硬化症很多年了。

听力测定

通过引入电动听力计在1930年代,它成为可能的衡量一个人的听力阈值一系列的纯色调从一个较低的频率为125赫兹上8000或10000赫兹的频率。这个跨度包括三个八度之间的500和4000赫兹,是最重要的演讲

听力计由一个振荡器或组成信号发生器,一个放大器设备称为衰减器,控制和指定强度产生的音调,和一个耳机扬声器。强度范围通常是100分贝的步骤5分贝。“零分贝”级代表听力正常的年轻人在有利的噪音实验室条件。它成立于1964年作为一个国际标准。

在纯-语气每只耳朵听力测定,分别测试,而另一个保护反对声音。被测试的人戴着耳机或扬声器的坐在前面在一个安静的测试室,被要求给一个手势时短暂的语气听起来。的听力学家收益确定的最低强度为每个频率报告仅仅是能听到的人语气50%的时间。例如,一个人听到4000赫兹的语气只有一半的时间在40 -dB设置有一个40 db frequency-i.e听力水平。高于正常阈值,阈值40 dB。图显示每只耳朵的听力水平八度半八度在125到8000赫兹的频率范围称为一个听力图。个人的听力图的形状是重听可以为耳科医生或听觉病矫治专家提供重要的信息来确定听力缺陷的性质和原因。(听力学家主要关心的是测量听力障碍的程度;的耳科医生诊断和治疗耳朵的缺陷和疾病医疗或手术的意思。)

一个校准骨传导振动器通常是配有听力计,这样听力骨传导也可以测量。当一个人耳硬化症或其他导电中耳的缺陷,可能会有相当大的区别气传导骨传导听力图,所谓的air-bone差距。这种差异是一个衡量的损失在中耳传输和显示的最大改进可能通过成功的矫正手术。当缺陷被局限于器官骨传导螺旋器的波形图显示了相同程度的损失气传导听力图。在这种情况下的感音神经性障碍,手术很少能够提高听力,但助听器可能是有益的。

尽管微弱的声音不被听到的神经性耳障碍,更强烈的听起来可能像他们健康的耳朵大声。这种快速的增长响度高于阈值水平招聘。当对方耳朵听力正常,招聘可以测量的替代双耳响度平衡试验。主题是要求设置控件的响度的语气有缺陷的耳朵匹配的语气在正常的耳朵听到。通过重复比较几家强度水平,可以证明其招聘的存在与否。招聘过多时,阈值之间的有用的听觉范围和响度变得不舒服或无法忍受的水平可能会缩小,所以提供的放大助听器是有限的价值的学科。

尽管听力阈值纯色调给人的一些指示听到演讲的能力,直接测量的能力也很重要。最常使用两种类型的测试。在一个测试演讲接收阈值是衡量扬扬格pattern-i.e的话。,words containing two syllables of equal emphasis, as in “railway” or “football”—at various intensity levels until the level is found at which the person can just hear and repeat half the words correctly. This level usually corresponds closely to the average of the person’s thresholds for frequencies of 500, 1,000, and 2,000 hertz. A more important measure of socially useful hearing is the歧视得分。对于这个测试的列表选择单音节的词是在一个舒适的强度水平,主题是得分词听到正确的比例。这个测试有助于评估某些形式的听力障碍,听起来可能是声音但单词仍然是难以理解的。

这种测试通常是在一个安静、sound-treated房间,排除无关的噪声。他们可能会给出一个过于乐观的印象的个人的能力感音神经性障碍理解演讲在普通嘈杂的环境。出于这个原因,语言测试是最好的进行标准化噪声背景以及安静。人以导电缺陷可能不被吵了环境比一个健康的话题。更复杂的测试,它通常涉及演讲或声音定位,可用于评价听觉系统的核心缺陷时听到疑似由于衰老,疾病,或受伤。他们的解释可能是困难的,然而,和他们所提供的诊断信息可能不清楚。

当婴儿的听力或其他人无法配合标准听力测试必须测量,其阈值可以通过电生理手段建立纯粹的音调。是一种类型的测试electrocochleogram (ECoG)。电动电位代表冲动耳蜗神经记录从耳蜗的外表面通过罚款、绝缘电极针插入通过鼓膜接触到基底的海角。这个测试提供了一个直接抽样耳蜗功能。

无创、无痛、更常用的测试brain-stem-evoked反应听力测定(贝拉)。在这个测试电极粘贴到皮肤(一个放置在耳朵后面),被用来记录简短的音调的神经反应。分钟势诱发短暂的火车声音刺激适当放大和平均小电脑抵消背景活动,如肌肉或潜力皮层。典型的记录显示了一系列的连续五六波代表的反应神经中心的脑干听觉通路和提供信息关于他们的活动的强度和时机。

一个简单的和客观的方法测试听力水平的耳蜗,脑干是提供的阻抗测听。两个小管密封到外部的运河。通过一个管的声音从一个小喇叭注入运河。鼓膜的部分反射是由另一管,导致麦克风,放大器和录音机。突然中等强度的一声响应用于相反的耳朵,stapedius肌肉合同,阻抗增加,记录仪显示了一个轻微的游览随着越来越多的声音反映。这个测试可以提供信息不仅对耳蜗的状况和听觉通路的髓质但也对面部神经中枢stapedius肌肉。然而,它并没有给出一个实际测量的声阻抗的耳朵,代表的状态小骨的链的流动性鼓膜。此信息可以获得通过声桥装置,同时使考官听的声音反映了主体的鼓膜和同等强度的反映在一个人工腔,体积是调整平等的外部运河的耳朵被测试。当两个声音是由不同的匹配声阻抗腔,耳朵的阻抗等于空腔,可以直接从工具的规模读取。

中耳传导缺陷,包括关节脱落(分离)的小骨的链和静止锤骨、镫骨可以认可他们造成的变化特征阻抗的耳朵了tympanometry。此测试程序包含在提高和降低在中耳气压改变鼓膜的刚度,同时测量的变化合规在数量上的反映。

深刻的神经性耳聋由于病毒或其他可能发生感染,包括流行性腮腺炎,麻疹,脑膜炎风疹母亲在(德国麻疹)怀孕柯蒂氏器官,可引起严重的损坏导致的听力障碍的孩子。耳蜗畸形可能存在也由于遗传缺陷。above-BERA ECoG-make它描述的电生理学的听力测试可以检测这样的损失婴儿。在所有这些情况下的耳聋在年幼的儿童中,至关重要的是,条件尽早确认,以便适当的咨询在保健和教育方面可以获得。作为一个重要的援助学习说话的外科手术植入的电子耳蜗假肢(人工耳蜗植入前应该考虑孩子到了入学年龄。这个设备,而在聋人有争议的社区,已被证明有效的恢复很大程度的听力很多儿童先天性耳聋。