沃尔夫冈•科勒

沃尔夫冈•科勒(出生1月21日(1月9日,旧风格),1887年,陶醉,爱沙尼亚,俄罗斯帝国爱沙尼亚塔林(现在)于6月11日,1967年,恩菲尔德,新汉普郡,美国),德国心理学家和发展的一个关键人物格式塔心理学,旨在了解学习,感知和其他组件的精神生活作为结构的整体。

科勒的博士论文与卡尔Stumpf在柏林大学(1909)的调查听证会。法兰克福大学的助理和讲师(1911),他继续他的听觉研究。1912年,他和库尔特Koffka对象的知觉实验进行的吗马克斯·沃什米报告的实验了完形运动。此后科勒与讲述,Koffka三试图获得接受的新理论。

像类人猿研究站主任普鲁士科学院特内里费,加那利群岛(1913 - 20),科勒进行实验解决问题黑猩猩,揭示他们的设计能力和使用简单的工具和构建简单的结构。他的发现发表在《经典一个Menschenaffen Intelligenzprufungen(1917);猿的心态),一个工作,强调洞察力和导致激进的修订学习理论。另一个主要工作,死physischen Gestalten孩子和im stationaren Zustand(1920);“物理完形在休息和静止的状态”),是基于试图确定物理过程的关系认知的神经组织。

1921年科勒成为心理研究所的负责人和柏林大学的哲学教授,指导一系列调查,探讨了格式塔理论的许多方面和发布格式塔心理学(1929)。直言不讳批评的阿道夫·希特勒政府,科勒去了美国1935年,心理学教授斯沃斯莫尔学院直到1955年在宾夕法尼亚州。