体育运动心理学

虽然他的新书《心理学des体育(《体育心理学》)出版于1927年由德国心理学家阿尔弗雷德·彼得斯,发展缓慢。国际体育社会心理学直到1965年才成立。当时,研究倾向于关注人格、动机、和侵略。

数十年来,心理学家试图识别杰出运动员的个性特征在一个运动与另一个(和非专业运动员)。用美国心理学家雷蒙德·卡特尔人格因素问卷和电池库存的纸笔,研究人员来到矛盾的结果。事实上运动员比非专业运动员体力活动和同样显而易见的事实,运动员个人运动“自治”和“独立”上得分更高,比运动员致力于团队运动,几乎没有共识“运动员的人格。”If one controls for社会阶层非专业运动员,运动员往往是非常相似,就像另一个。

“体育个性”的研究已成为罕见,但在数量上增加侵略的研究动机和越来越多因素和复杂的。早期研究的动力,常常受到美国心理学家大卫·麦克勒兰德的作品和约翰·阿特金森,检查之间的关系需要成就和对失败的恐惧。女运动员被证明是一个特殊的问题。许多年来,他们的低水平的动机是解释为担心运动成功的代价是降低女性气质。反过来,这种恐惧是解释为角色冲突的结果。一个女人的狂热的体育的兴趣可能会被视为一个男性化的表达式或性质女同性恋;心理测试,如美国心理学家桑德拉贝姆性别角色的库存通常分类女运动员“男性”,因为他们的高分尺度竞争和富于攻击性。然而,到本世纪末,在欧洲和北美更大竞争激烈的社会接受女运动员(女同性恋)或多或少的角色冲突和消除“恐惧的成功。”At the recreational level as well as at the elite level, recent studies have shown conclusively that sports participation generally leads to increased, rather than diminished, self-esteem for girls and women as well as for boys and men.

在运动员的问题以及如何处理它们(1966年),美国人布鲁斯奥美和托马斯·Tutko试图运用激励原则来提高运动性能。它们的广泛使用的库存运动动机是为了衡量人格特质,如领导能力和意志力,有利体育成就。其他心理学家探索各种技术,包括冥想、心理成像,甚至催眠,减少焦虑或控制冲动或提高注意力。还有一些心理学家寻求增强性能研究动力学小组互动的和相对的功效不同的指导和领导风格。性别占的一些观察到的差异。尽管女性运动员越来越相似的心理男性运动员,他们继续反应比男性更容易鼓励和反应比男性更消极警告。文化差异,体育心理学家有时忽视,也很重要。日本运动员比北美同行严厉的回应批评和惩罚性纪律。文化差异也玩一个重要的角色在舞台上设置药理干预。越独裁的文化是,越有可能是,教练将要求精英运动员使用兴奋剂,如合成类固醇,并发誓放弃毒品,如可卡因。

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美国体育昵称

休闲体育的动机无疑是精英级别的不同动机。娱乐和精英运动员共同渴望提高他们的技能和获得,而不是输,比赛。两者都可能价值的社会快乐团队成员和经验狂喜的时刻完成,一些心理学家称之为“流”。There are, however, important differences in the kind and in the intensity of their motivation. Material rewards figure, of course, among the motives of openly professional athletes, but, even when economic motives are not in play, elite athletes are a breed apart. They are likely to feel themselves to be representatives of their nation (or of some other collectivity). Standing on the victor’s podium and watching one’s national flag rise to the strains of one’s国歌可以激发强烈的前景百万美元合同签署(和第一个经常导致第二个)。当受经济和表征动机,精英运动员可以达到几乎难以想象的水平的运动性能,但他们也承担责任开发一种取胜的态度,激励他们使用兴奋剂,提交故意犯规,终生残疾的风险“玩伤害”(继续竞争尽管严重伤害)。

这也许漠视一个人的健康是最重要的激励精英运动员和娱乐的区别。对于后者,主要参与体育运动的动机(和访问有氧运动类或健身中心)是一个渴望改善健康和塑造一个人的身体更符合当代理想的身体吸引力。对于前者,身体自我经常危及,有时牺牲在坛上运动的成功。

体育观众也被大量的心理学研究的焦点。尽管19世纪的代码公正的良好的体育精神,观众强烈认同运动员他们认为代表他们的种族,宗教,国家,少数民族、城市或学校。美国心理学家Daniel l .想表明,除此之外,关于运动的知识和识别的强度关系非常密切。球迷的行为变化对胜利和失败的回应。当他们的球队赢了,球迷们把“我们的胜利”和穿运动衫,确定他们是忠实的支持者;当球队表现糟糕,球迷往往脱运动衫,抱怨“团队的损失。”(Similarly, studies have demonstrated that winning athletes tend to属性他们的成功自己优越的技能,而失去运动员往往属性失败厄运或他们的对手的不公平)。

有时候球迷做多抱怨。在1970年代和1960年代,有一个显著增加犯下的暴力运动的观众。大部分的研究这一现象已经由埃里克·邓宁大不列颠及其他体育社会学家,但是一些社会心理学家也研究与体育运动有关的侵略。后面他们的研究奠定一个问题:攻击性与生俱来的,西格蒙德•弗洛伊德坚持,还是学习,美国心理学家阿尔伯特。班杜拉(其他)认为?如果是前者,体育观众可能会经历一个“安全阀”洗涤的,谢谢倾向提交的侵略行为减少;如果是后者,运动于实际上可能增加攻击性。实验最初设计的装置由美国阿诺德·巴斯的程度来衡量电击受试者准备给予另一个人。那些看了体育赛事电影愿意管理更高水平的冲击比那些见过游记或其他非暴力电影。这些实验,与纸笔测试和一般与体育运动有关的骚乱发生的显而易见的事实(而不是之前)比赛后,最终证明了体育观众不经历一个“安全阀”洗涤。在离开场地或者关掉电视机,他们更多,而不是更少,比以前容易暴力比赛开始了。体育心理导致的结论是,体育可能有利于运动员和观众。