印地语

印地语，是印度雅利安人组内印度伊朗语系的的分支印欧语系语言家庭。它是首选的官方语言印度尽管很多国家事务也用英语和印度宪法承认的其他语言进行。在印度，有近4.25亿人将印地语作为第一语言，另有1.2亿人将其作为第二语言。重要印地语演讲社区也可以在南非，毛里求斯，孟加拉国，也门,乌干达．

历史和种类

印度文学，写于梵文字母剧本，一直深受影响梵文．它的标准形式是基于小河勃利方言，发现在北部和东部德里．Braj Bhasha从15世纪到19世纪，它是一种重要的文学媒介，通常被视为方言印地语，如Awadhi, Bagheli, Bhojpuri, Bundeli, Chhattisgarhi, Garhwali, Haryanawi, Kanauji, Kumayuni, Magahi和Marwari。然而，这些所谓的方言印地语更准确地描述为“印地语区”或“带”的区域语言，该区域接近印度北部地区，南至北方邦中央邦．

在这个区域内，地方语言与标准印地语的相似程度差异很大。迈提利语是印地语带最东部的地区语言，在历史上与印度语有更多相似之处孟加拉语而不是标准印地语。同样的,拉贾斯坦印度语是该地区最西端的语言，在某些方面更像古吉拉特语，而不是标准的印地语。然而，大多数说这些地区语言的人认为他们自己说的是印度方言。在其他原因中，他们指出，在英国统治的早期，英国人将这些语言与印地语归为一类，试图对语言进行分类。此外，印地语(而不是一种地方语言)被选为小学的教学媒介。在很大程度上，由于这一殖民政策，整个地区的城市中产阶级成员和受过教育的村民都声称自己会说印地语，因为在公共场所使用这些地方语言或方言——也就是说，在家人和亲密朋友圈子之外——被认为是一种不平等的标志不充分的教育。换句话说，在这个地区，说标准的印地语和说口语给人们带来的地位是一样的英语在印度南部;两者都被视为向上的语言社会流动性．因此，人们在寻找新工作、结婚等方面必须在日常生活中使用标准的印地语沟通．在许多情况下，现在的年轻人对当地语言只有被动的了解。特别是20世纪50年代以来，流行大众媒体(广播、电视和电影)和文化水平的提高导致以标准印地语为母语的人数增加。

偶尔会有人要求为使用一种或另一种地区语言的人建立独立的国家。这种要求通常会被承认该地区语言的许多方言的反要求所抵消。例如，当要求建立一个独立的麦提利语国家时比哈尔在20世纪60年代和70年代，比哈尔邦东部的安吉卡和比哈尔邦西北部的巴吉卡都遭到了反要求。成功的要求建立新的国家恰蒂斯加尔邦(一旦进入领土中央邦),Uttaranchal(源自北方邦)是社会政治的，而不是语言的。

语法

梵文和古代印度语而且Apabhramsha能力超群前体都是名义上和口头上的变形．在名义上的Realm，这个形容词在数量和性别上与它所限定的名词一致。印地语的情况就不那么严重了，因为它深受印度文化的影响波斯在这种情况下，形容词不会因为名词中数字的变化而改变。相反，印地语通过后置词表示数字一致，后置词是出现在名词之后的小词，功能很像英语介词。印地语的数量也减少了性别改为两种(阳性和阴性)，而其他基于梵语的语言，如古吉拉特语而且马拉地语也保留了中性的性别。波斯的影响也使印地语的格标系统变得简单，将其简化为直接形式和斜形式。后置用于指示其他大小写关系。

印地语的语言变化也比印地语地区的地区语言更简单。在印地语中，只有现在和将来表示形式是完全接合的，而其他时态是借助完成和不完成分词与the结合来表示的辅助动词。