约翰·洛克的重要著作

大约在1671年2月，洛克和一群朋友聚在一起讨论道德和宗教问题。洛克指出，在取得进展之前，他们需要考虑这样一个问题:“人类头脑的理解和知识能力是什么?”大家一致同意洛克应该准备一篇关于这个主题的论文，正是这篇论文成为了他工作的初稿一篇关于人类理解的文章1689年，他在荷兰居住时完成了这部作品。这部著作探讨了思想理论，并包含了洛克的论点，即某些类型的知识——上帝存在的知识、某些道德真理、逻辑和数学定律——不是天生的，也不是自动印在人类头脑中的。洛克认为，一个想法不可能是“在头脑中”，直到一个人意识到它。由于人类婴儿没有上帝、道德、逻辑或数学真理的概念，他们的头脑中并没有这些思想。洛克认为所有的知识，包括道德知识，都来源于经验。本文还探讨了物理对象的“主要”和“次要”品质之间的区别，主要品质包括尺寸和形状等永久特征，次要品质包括人类如何用感官体验物体。洛克也讨论了个人身份他认为，这是一种意识的连续性——意思是，如果一个人对过去的意识经历有记忆，那么他就是过去的同一个人。的影响一篇关于人类理解的文章是巨大的，也许是伟大的任何其他哲学著作，除了那些柏拉图而且亚里士多德．散文在18世纪英语世界的重要性怎么强调都不为过。随着的作品笛卡尔它构成了现代西方哲学的基础。

洛克的工作《政府论》二篇为了证明光荣革命这带来了新教威廉三世而且玛丽二世登上王位之后詹姆斯二世到法国去。在第一篇论文中，洛克否定了王权神授．在第二篇论文中，洛克将政治权力定义为一种为“公共利益”制定和执行法律的“权利”。对洛克来说，权力从来不仅仅意味着“能力”，而总是“道德认可的能力”，他认为政府需要得到公众的认可。此外，在第二篇论文中，洛克概述了一个由立法、行政和司法机构组成的公民政府的形成计划，并有权力的划分。立法机构不能制定违反有关生命、自由和财产的自然法的法律。法律必须适用于所有公民。如果行政权不能提供条件，让人民享有自然法规定的权利，那么人民就有权废除行政权，甚至可以使用武力。洛克对政治社会的看法的意义再怎么强调也不为过。他将个人主义融入自然法则的框架，以及他对合法政府权力的起源和限制的阐述，激励了美国独立宣言(1776年)和美国议会通过的政府制度的大致轮廓美国宪法．这些原则也出现在法国《人权和公民权宣言还有其他的理由法国大革命．

洛克发展了一些教育理论，开始于他在威斯敏斯特学校在伦敦。骆家辉在这所著名的学校里学业有成，但他并不喜欢在那里度过的时光。成年后，他回忆起同学们的不文明行为和使用体罚当局。洛克认为私人辅导对教育更有利，这是他在工作中所持的立场关于教育的几点思考．关于教育的几点思考源于洛克在荷兰写给朋友爱德华·克拉克关于克拉克儿子教育问题的一系列信件。信中强调了锻炼和学习的重要性，也强调了美德、智慧和良好举止的重要性。洛克推荐学习拉丁语、法语、数学、地理、历史、民法、哲学和自然科学。他说体育娱乐是必不可少的。文本仍然是一个标准的来源教育哲学．

洛克的家族属于英国国教，但他们同情清教主义．他在工作中也表现出了对宗教宽容的倾向卡罗莱纳州政府的基本宪法(1669)，除其他条款外，保证所有人的宗教自由无神论者．洛克的基督教的合理性是他众多神学著作中最重要的一部。所有这些信仰的核心是他相信每个人都可以在圣经的帮助下获得救赎。洛克一直试图引导一条道路，让个人能够接受哲学的基本理论基督教同时保持一定的良心自由。洛克认为，所有基督徒都必须接受耶稣作为弥赛亚，并按照基督教教义生活。但是，在这个最低限度的框架内，信仰的不同可以而且应该得到容忍。