试图定义的范围从人类的黎明人文金门大桥
克利夫顿Fadiman叙述,这1959视频讨论的黎明和发展……
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成绩单
(音乐)
克利夫顿FADIMAN:六个雕刻表示人类的脸。你注意到他们之间的区别吗?如果你做了,他们一定是微小的差异,因为这些面孔引人注目之处在于它们是多么相似,尽管他们的创作时间,约4600年。
再让我们来看看这些雕塑。
这是一个埃及法老的头生活在公元前26世纪。
希腊的负责人,这是一个年轻的女孩生活在公元前约350年。雕刻家她为他的模型用于女神阿佛洛狄忒,爱的女神。
罗马皇帝奥古斯都住在基督的出生后1世纪。
这是面对一个未知的年轻女子住在13世纪意大利的托斯卡纳省的。
这个人可能是一位年轻的意大利学者在博洛尼亚在文艺复兴时期。
最后,这是一个德国女孩的脸在20世纪雕刻家Lehmbruck。
当你认真思考这件事的时候,人类面临四千六百年来没有改变太多,有吗?这是因为大脑在脸的后面并没有改变太多。没错,那些脸周围的世界已经改变了很多。
和男性做的工作改变了世界。
但是创建金字塔的思想本质上是相同的思维创造了摩天大楼,虽然男人相隔几千年。你知道,在某种程度上,你和我可能是几千年历史。当然,这不是你的实际年龄,我虽然有点接近。但是,让我们看看这个时钟,我将向您展示我的意思。这显示整个时间男人,只过了大约500000年前第一次出现在地球上。顺便提一句,如果我告诉你多大了地球本身,我必须使这只手转动11000次。它会带我大约9个小时。地球是五个半十亿岁。
现在,因为我们的所有成员相同的人类,你和我能说,在某种程度上,是500000岁。但还有另外一种意识,我们比我们想象的大。很长一段时间的人有一个全职工作只是让自己活在地球上。然后,也许,哦,25000年前——这样我们开始问自己,活着是什么意思吗?我们开始问自己:我们是谁;我们应该做什么在地球上;我们去的地方。我们开始找出这些问题的答案。首先,抓在洞穴的墙壁,或跳舞或唱歌的答案,最后,写下来。
现在,让我们迅速前进到大约公元前4000年。我们在那。正是在那个时候,我们自己的文明,西方文明我们叫它,开始记录本身。在这段时间里,西方的男人,你和我,开始记录他的生活和他的回答问题。所以,从另一个意义上说,你和我开始约公元前4000年,我们仍然生活在同样的西方文明。我们是我们因为某些想法和感情支配我们的思想。和其中的一些想法和感受,主要的,回去很长一段路,在我们的案例中,大约公元前4000年。人的想法和感受生活和自己,记录在某些明确的方式,构成我们所说的人文学科。这是这些想法和感受的记录,这门课程在人文学科。
现在,什么是文明的西方男人的方式记录了他的希望和恐惧,他的喜怒哀乐,他的猜测他的关系世界,其他男人,他的过去,,最后,他的神?嗯,这里有一些方法——一些人文:文献或书籍,并在本课程中,我们会读一些最伟大的;戏剧,戏剧,我们会看到有些人在屏幕上呈现;音乐,我们会听一些;绘画和雕塑,你记得我们看到几件雕塑开始这节课中,我们会看到更多在以后的教训。建筑,建筑摩天大楼和金字塔。舞蹈。这些都是男人的方式记录了他的想法和感受。还有别人。和在一起,它们构成了人文。
现在,说人文学科是一个人的想法和感受的记录是描述的一种方式。这是另一种方式:人文学科处理事情永不过时。你知道人们曾经认为太阳绕地球,和这个想法现在过时了。这不是人文的一部分。嗯,不是过时?的基本问题、基本的答案、基本思想、基本的感情。雕刻头开始时,我们看到今天的教训告诉我们,人类并不是真的不同于人类的另一个时间。所有男人都感兴趣,高兴,害怕,和困惑的生活和周围的世界。在本课程中,我们将学习的东西有兴趣,或高兴,或害怕,或困惑。在本课程中,我们将学习他们的方式持续了这些东西翻译成形式,书籍,音乐声音,雕塑,在画布上的颜色、结构在石头或大理石。
听到你的问题我想我可以。有什么好的学习很多死去的人有思想和感觉吗?人文学科为我做什么?好吧,我会给你一些答案,但答案并不满意,因为真正的答案在于内部会发生什么自己是你学习和享受人文学科,我希望,你的余生生活。最终,当你学习,你会成为一个不同的人。你会感觉少一点,多一点在家里在这个令人困惑的和可怕的世界,而不是人文的一无所知的人。但你不会意识到,直到几年过去了。这就是为什么我对你的问题的回答,“人文为我做什么?”不会满足你。但我还是会回答或尝试。
有大量的基本问题,关注我们人类思维。人文学科提出这些问题出现,有时,与答案。让我给你几个这样的问题:这是什么意思是一个男人或女人?我们是什么?旋转的电气系统粒子?化学物质的集合?一个复杂的机器装有杠杆和眼镜吗?一个理性的想法?一个不朽的在上帝的形象吗?还是所有的? Another question: why are we on this Earth? To have a good time? To reproduce other beings like ourselves? To make the world better? To prepare ourselves for a better world after death? Another question: is one way of living as good as any other or is there one best way to live? And still another: am I master of my own life? Or am I driven by fate? Now, some of these questions may never have occurred to you. But as you grow older, I guarantee, they will occur to you. And the man who has never thought about them, and dozens of other questions related to them, that man will always feel lost in the world. When he comes to die, he may wonder why he has lived. The humanities will help to save you from that bewildered, that lost feeling. And that's one thing they can do for you.
现在让我们看一两分钟的课程在人文学科的一个分支,文学。我们来看看一些语句由一些著名作家。他们提出的问题,人文学科,在某种程度上,处理。看看是否会发生在我们的头脑当我们读这些语句并简要反思。
”这是未经检验的生活是不值得活下去。”
二千五百年前,一位名叫苏格拉底认为希腊哲学家。是真的吗?
“民众可能嘘我,但是当我回家,觉得我的钱我自己鼓掌。”
罗马诗人贺拉斯说。顺便说一下,2000年后,一个成功的电视艺人被一些非常糟糕的评论的批评。他说,评论几乎伤了他的心。他一路哭到银行。贺拉斯,电视艺人对吧?换句话说,钱有多重要?
“有真理不适合所有人,也不是。”
法国思想家伏尔泰,认为。事实改变吗?如果任何事总是真的,什么?
“想为自己!哦,我的上帝,教他想别人!”
这是出自英国诗人雪莱的妻子1825年左右,当她建议送她的儿子去学校,他会教自己思考。她对吧?
有四个语句,引发很多问题,问题,你来的时候想起来了,有一个很好的协议与我们的生活和我们想运行它们的方式。人文学科等,提高这些问题。但是,请记住,他们不一定回答他们,或者他们可能在很多不同的方式回答不同意对方。人文学科,记住,不是真相,他们寻找真相的记录。
让我告诉你我的意思。在整个人类的历史,一个主题是爱他一直感兴趣。好吧,你可能会认为经过很多世纪的调查主题,他会想出一个简单、明确的定义。他还没有。这里有四个关于爱情的语句。
“爱是一种习惯的产物。”
罗马诗人卢克莱修说,约公元前57。愤世嫉俗的,不是吗?
现在,比较希腊哲学家柏拉图所说的前300年卢克莱修:
“每一个沐浴在爱河中的人都是诗人。”
一个名叫罗什福科认为这:17世纪的法国人
“有些人永远不会在爱如果他们从未听说过。”
嗯,想看电影的影响。也许罗什福科有。
“这样做的目的是使爬行动物等于上帝。”
这是诗人雪莱说,他的妻子我们已经见过面。显然,雪莱比罗什福科有一个更好的对爱的看法。
现在,这四句话显然没有告诉我们什么是爱。事实上,他们中的一些人相互矛盾。但是他们可能至少引发了我们自己的一些想法,引人入胜的话题。以同样的方式,人文学科并不总是为我们提供答案,但是他们提供想法,可以帮助我们制定我们自己的答案。他们挑战我们得出自己的结论。
人文学科为我们做的另一件事是帮助我们在一些奇怪的方式来理解的困惑,生活常常似乎是。并不是真的对我们大多数人来说生活是经常混淆?我们不是很确定我们适合的地方。我们,我们真的不知道要去哪,或者,至少,我们忽略它。但是,幸运的是,在我们的生活中也时刻当我们有突然觉得一切都是有意义的。我们可能得到这种感觉来自一个美丽的夏日或听到一段音乐或从一个好朋友或者向上帝祈祷。在那些时刻我们有一种感觉,融入工作中。
现在,人文学科可以给我们同样的感觉通过展示我们下面明显混乱的存在有某些不变的模式。和人文向我们展示我们如何适应这些不变的模式,我们每个人如何更大的一部分。人文学科纳入救济永久是什么人的拥挤,匆忙,似乎不相干的生活。
这意味着什么,让我们看一组照片一组被称为“人类的家庭,”摄影师爱德华·斯泰肯放在一起。
这是一群美国人。
这一群意大利人。
这些人是俄罗斯人。
这些是日本。
这四组人生活在世界不同的地方。他们说不同的语言。他们以不同的方式谋生。然而,有一些关于所有四组,与他们彼此,尽管不同的裙子,环境,和皮肤的颜色。所有四组家庭。所有四个告诉我们一对已婚夫妇和他们的孩子。这些照片帮助我们理解婚姻和家庭的普遍性。在地球上,人类男性分享这些基本机构。所以,摄影师告诉我们一个不变的模式,存在于所有的人类的生活,尽管它的形式在世界不同地区的不同。他显示我们如何我们所有人,无论我们可能生活,语言我们可以说话,适应这种模式。 Now, you may not have thought of photography as a part of the humanities, but the good photographer, like the good sculptor or the good writer, helps us to recognize how we are related to the rest of mankind.
人文科学能为我们做什么?如果我们生活中都充满着我们所有的压制了我们内心的情感,我们不会很高兴,我们会吗?我们必须释放我们的情感,我们通过爱,通过行动,甚至通过谈话。但是我们也可以释放他们在另一个。听。
(音乐)
的开始”的第三乐章单簧管五重奏“勃拉姆斯,19世纪德国作曲家。现在,你们中有些人似乎只是很多听起来放在一起的方式你不能跟进。但其他人,会表达,这意味着释放,一些你已经感觉。现在试试这个。
(音乐)
现在,无论19世纪作曲家勃拉姆斯后可能会对你们中的一些人,这是非常不同于那块你,释放你的爵士表示。现在,都是好音乐片段,都是人文的部分。也许你感觉有点更好或更快乐或更丰富的内部你有听说过他们。
到目前为止我们学到了什么?我们已经知道人文问,试图回答一些基本问题。我们已经知道人文挑战我们想出自己的答案。我们已经知道人文向我们揭示某些底层模式下生活的明显的混乱。最后,我们了解到人文学科有助于表达我们的情感,所以释放他们。
现在,在所有这些方面,人文与科学。科学关心给我们准确的信息。他们使我们能够理解和控制自然。但是没有人文和科学之间的竞争。他们只是代表不同的生活方式。但都是男人拒绝的结果没有思想和愿望。双方都从马克的动物。
现在,通常科学和人文学科的帮助和相辅相成的。我将结束这一课给你这种互助的一个例子。这是一幅世界上最长的单孔,金门大桥,飙升的旧金山海湾和太平洋之间的海峡。
有一段时间,只不过这个宏伟的桥是原油铁矿石。然后,采矿工程师,使用工具开发的科学思想,把矿石从地上。通过这一过程被其他科学家发现,矿石变成了钢铁和钢铁大梁。工程师制定了建设计划,计算精确的压力和紧张会支持的桥梁。因此,科学帮助开采的铁矿石,铁的冶炼,在建设规划。但是完成的桥是一个多科学的成就。它是一件艺术品。它并不是一个简单的钢结构,可以让我们来驱动我们的汽车从一边的海湾。超出其效用,它是美丽的。当我们看,我们的想象力和感情的东西。也许,我们可以看到它的象征人的成功跨越广阔的空间。 We may see it as a symbol of man's progress. At any rate, few of us will fail to be exhilarated by it. And all of us will feel proud that we, human beings, have succeeded in building this bridge.
金门大桥,尽管建立在物理和数学,还是人文的伟大传统的一部分。它向我们揭示了一些关于人类,对自己,就像文学、雕塑、摄影、音乐。
现在,开始本课程,你将成为一个人文的悠久传统的一部分。你要参加人的伟大的研究,所以到达更好的理解自己。,你会发现当你学习人文学科在这出戏中,你是人类的思想和感觉,自己的英雄。人文学科是关于你的。
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这是面对一个未知的年轻女子住在13世纪意大利的托斯卡纳省的。
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最后,这是一个德国女孩的脸在20世纪雕刻家Lehmbruck。
当你认真思考这件事的时候,人类面临四千六百年来没有改变太多,有吗?这是因为大脑在脸的后面并没有改变太多。没错,那些脸周围的世界已经改变了很多。
和男性做的工作改变了世界。
但是创建金字塔的思想本质上是相同的思维创造了摩天大楼,虽然男人相隔几千年。你知道,在某种程度上,你和我可能是几千年历史。当然,这不是你的实际年龄,我虽然有点接近。但是,让我们看看这个时钟,我将向您展示我的意思。这显示整个时间男人,只过了大约500000年前第一次出现在地球上。顺便提一句,如果我告诉你多大了地球本身,我必须使这只手转动11000次。它会带我大约9个小时。地球是五个半十亿岁。
现在,因为我们的所有成员相同的人类,你和我能说,在某种程度上,是500000岁。但还有另外一种意识,我们比我们想象的大。很长一段时间的人有一个全职工作只是让自己活在地球上。然后,也许,哦,25000年前——这样我们开始问自己,活着是什么意思吗?我们开始问自己:我们是谁;我们应该做什么在地球上;我们去的地方。我们开始找出这些问题的答案。首先,抓在洞穴的墙壁,或跳舞或唱歌的答案,最后,写下来。
现在,让我们迅速前进到大约公元前4000年。我们在那。正是在那个时候,我们自己的文明,西方文明我们叫它,开始记录本身。在这段时间里,西方的男人,你和我,开始记录他的生活和他的回答问题。所以,从另一个意义上说,你和我开始约公元前4000年,我们仍然生活在同样的西方文明。我们是我们因为某些想法和感情支配我们的思想。和其中的一些想法和感受,主要的,回去很长一段路,在我们的案例中,大约公元前4000年。人的想法和感受生活和自己,记录在某些明确的方式,构成我们所说的人文学科。这是这些想法和感受的记录,这门课程在人文学科。
现在,什么是文明的西方男人的方式记录了他的希望和恐惧,他的喜怒哀乐,他的猜测他的关系世界,其他男人,他的过去,,最后,他的神?嗯,这里有一些方法——一些人文:文献或书籍,并在本课程中,我们会读一些最伟大的;戏剧,戏剧,我们会看到有些人在屏幕上呈现;音乐,我们会听一些;绘画和雕塑,你记得我们看到几件雕塑开始这节课中,我们会看到更多在以后的教训。建筑,建筑摩天大楼和金字塔。舞蹈。这些都是男人的方式记录了他的想法和感受。还有别人。和在一起,它们构成了人文。
现在,说人文学科是一个人的想法和感受的记录是描述的一种方式。这是另一种方式:人文学科处理事情永不过时。你知道人们曾经认为太阳绕地球,和这个想法现在过时了。这不是人文的一部分。嗯,不是过时?的基本问题、基本的答案、基本思想、基本的感情。雕刻头开始时,我们看到今天的教训告诉我们,人类并不是真的不同于人类的另一个时间。所有男人都感兴趣,高兴,害怕,和困惑的生活和周围的世界。在本课程中,我们将学习的东西有兴趣,或高兴,或害怕,或困惑。在本课程中,我们将学习他们的方式持续了这些东西翻译成形式,书籍,音乐声音,雕塑,在画布上的颜色、结构在石头或大理石。
听到你的问题我想我可以。有什么好的学习很多死去的人有思想和感觉吗?人文学科为我做什么?好吧,我会给你一些答案,但答案并不满意,因为真正的答案在于内部会发生什么自己是你学习和享受人文学科,我希望,你的余生生活。最终,当你学习,你会成为一个不同的人。你会感觉少一点,多一点在家里在这个令人困惑的和可怕的世界,而不是人文的一无所知的人。但你不会意识到,直到几年过去了。这就是为什么我对你的问题的回答,“人文为我做什么?”不会满足你。但我还是会回答或尝试。
有大量的基本问题,关注我们人类思维。人文学科提出这些问题出现,有时,与答案。让我给你几个这样的问题:这是什么意思是一个男人或女人?我们是什么?旋转的电气系统粒子?化学物质的集合?一个复杂的机器装有杠杆和眼镜吗?一个理性的想法?一个不朽的在上帝的形象吗?还是所有的? Another question: why are we on this Earth? To have a good time? To reproduce other beings like ourselves? To make the world better? To prepare ourselves for a better world after death? Another question: is one way of living as good as any other or is there one best way to live? And still another: am I master of my own life? Or am I driven by fate? Now, some of these questions may never have occurred to you. But as you grow older, I guarantee, they will occur to you. And the man who has never thought about them, and dozens of other questions related to them, that man will always feel lost in the world. When he comes to die, he may wonder why he has lived. The humanities will help to save you from that bewildered, that lost feeling. And that's one thing they can do for you.
现在让我们看一两分钟的课程在人文学科的一个分支,文学。我们来看看一些语句由一些著名作家。他们提出的问题,人文学科,在某种程度上,处理。看看是否会发生在我们的头脑当我们读这些语句并简要反思。
”这是未经检验的生活是不值得活下去。”
二千五百年前,一位名叫苏格拉底认为希腊哲学家。是真的吗?
“民众可能嘘我,但是当我回家,觉得我的钱我自己鼓掌。”
罗马诗人贺拉斯说。顺便说一下,2000年后,一个成功的电视艺人被一些非常糟糕的评论的批评。他说,评论几乎伤了他的心。他一路哭到银行。贺拉斯,电视艺人对吧?换句话说,钱有多重要?
“有真理不适合所有人,也不是。”
法国思想家伏尔泰,认为。事实改变吗?如果任何事总是真的,什么?
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这是出自英国诗人雪莱的妻子1825年左右,当她建议送她的儿子去学校,他会教自己思考。她对吧?
有四个语句,引发很多问题,问题,你来的时候想起来了,有一个很好的协议与我们的生活和我们想运行它们的方式。人文学科等,提高这些问题。但是,请记住,他们不一定回答他们,或者他们可能在很多不同的方式回答不同意对方。人文学科,记住,不是真相,他们寻找真相的记录。
让我告诉你我的意思。在整个人类的历史,一个主题是爱他一直感兴趣。好吧,你可能会认为经过很多世纪的调查主题,他会想出一个简单、明确的定义。他还没有。这里有四个关于爱情的语句。
“爱是一种习惯的产物。”
罗马诗人卢克莱修说,约公元前57。愤世嫉俗的,不是吗?
现在,比较希腊哲学家柏拉图所说的前300年卢克莱修:
“每一个沐浴在爱河中的人都是诗人。”
一个名叫罗什福科认为这:17世纪的法国人
“有些人永远不会在爱如果他们从未听说过。”
嗯,想看电影的影响。也许罗什福科有。
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这是诗人雪莱说,他的妻子我们已经见过面。显然,雪莱比罗什福科有一个更好的对爱的看法。
现在,这四句话显然没有告诉我们什么是爱。事实上,他们中的一些人相互矛盾。但是他们可能至少引发了我们自己的一些想法,引人入胜的话题。以同样的方式,人文学科并不总是为我们提供答案,但是他们提供想法,可以帮助我们制定我们自己的答案。他们挑战我们得出自己的结论。
人文学科为我们做的另一件事是帮助我们在一些奇怪的方式来理解的困惑,生活常常似乎是。并不是真的对我们大多数人来说生活是经常混淆?我们不是很确定我们适合的地方。我们,我们真的不知道要去哪,或者,至少,我们忽略它。但是,幸运的是,在我们的生活中也时刻当我们有突然觉得一切都是有意义的。我们可能得到这种感觉来自一个美丽的夏日或听到一段音乐或从一个好朋友或者向上帝祈祷。在那些时刻我们有一种感觉,融入工作中。
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的开始”的第三乐章单簧管五重奏“勃拉姆斯,19世纪德国作曲家。现在,你们中有些人似乎只是很多听起来放在一起的方式你不能跟进。但其他人,会表达,这意味着释放,一些你已经感觉。现在试试这个。
(音乐)
现在,无论19世纪作曲家勃拉姆斯后可能会对你们中的一些人,这是非常不同于那块你,释放你的爵士表示。现在,都是好音乐片段,都是人文的部分。也许你感觉有点更好或更快乐或更丰富的内部你有听说过他们。
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现在,通常科学和人文学科的帮助和相辅相成的。我将结束这一课给你这种互助的一个例子。这是一幅世界上最长的单孔,金门大桥,飙升的旧金山海湾和太平洋之间的海峡。
有一段时间,只不过这个宏伟的桥是原油铁矿石。然后,采矿工程师,使用工具开发的科学思想,把矿石从地上。通过这一过程被其他科学家发现,矿石变成了钢铁和钢铁大梁。工程师制定了建设计划,计算精确的压力和紧张会支持的桥梁。因此,科学帮助开采的铁矿石,铁的冶炼,在建设规划。但是完成的桥是一个多科学的成就。它是一件艺术品。它并不是一个简单的钢结构,可以让我们来驱动我们的汽车从一边的海湾。超出其效用,它是美丽的。当我们看,我们的想象力和感情的东西。也许,我们可以看到它的象征人的成功跨越广阔的空间。 We may see it as a symbol of man's progress. At any rate, few of us will fail to be exhilarated by it. And all of us will feel proud that we, human beings, have succeeded in building this bridge.
金门大桥,尽管建立在物理和数学,还是人文的伟大传统的一部分。它向我们揭示了一些关于人类,对自己,就像文学、雕塑、摄影、音乐。
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